Seorang remaja yang masuk dalam sebuah komplotan telah dituduh melakukan penyerangan DDoS (Distributed Denial of Service). Dmitriy Guzner (18), lahir di Verona, New Jersey telah dituduh membantu penyerangan di server Scientology pada bulan Januari lalu. Guzner telah didakwa melakukan kejahatan berat dan harus membayar denda kerusakan proteksi computer yang dirusaknya sebesar USD 37,500.
Guzne mengidentifikasi dirinya sebagai member dari grup online yang dinamakan Anonymous., sebuah grup mirip ‘teroris’ dunia maya yang memiliki koleksi aktivis Internet di bawah aktivitas online, seperti penyerangan di server Scientology atau yang dinamakan Project Chanology. Seorang member lainnya yang juga ditangkap dan dipenjara adalah pria phedofilia, Chris Forca dan seorang hacker email kandidat wakil presiden, Sarah Palin.
Departmen Pengadilan U.S mengatakan bahwa Guzner akan dimasukkan dalam penjara lebih dari sepuluh tahun. Guzner mengakui bahwa dirinya yang menyebabkan semua transmisi informaasi, kode dan perintah telah dikirmkan ke server Scientology tanpa adanya otorisasi yang kemudian membuat kerusakan computer server. Kerusakan server yang dimaksud adalah tidak sinkronnya integritas data, program, sistem dan semua informasi dalam sistem server yang digunakan untuk komunikasi baik dalam dan luar negeri. Server website Scientology tersebut telah menyebabkan kerugian minimal USD 5.000 untuk satu data person.
Serangan DDoS yang dilakukan Guzner menggambarkan eksistensi sebuah grup yang masing-masing individu membernya dapat menyerang organisasi tanpa rasa bersalah. Dalam kasus ini, skill member dari grup tentang kode penyerangan telah disimpan oleh member yang mengimplementasikan penyerangan. Pada saat yang sama, terdapat member lainnya yang telah mengirimkan fax dengan kertas hitam ke grup untuk mengirim spam melalui line telepon dan menghabiskan toner fax, dengan membuat dering telepon berbunyi terus menerus. (h_n)
dikutip dari:http://www.beritanet.com/Technology/Berita-IT/Komplotan-Remaja-Hacker-Grup-Teroris.html
Sabtu, 29 Mei 2010
”Ia selalu tampak kikuk.Apakah ia bisa terkena disleksia.”
’Disleksia’ adalah Iistilah yang digunakan untuk merujuk pada anak-anak yang mengalami gangguan koordinasi,atau membedakan antara kiri-kanan,atau kesulitan dalam menangkapan penjelasan dan kemudian menuliskannya ke dalam papan tulis.Sesungguhnya anak-anak yang mengalami gangguan dengan segala sesuatu yang berhubungan dengan gerakan,dari kesulitan naik sepeda kebiasaan makn yang tercecer kemana-mana,sampai pada ketidak cakapan seorang anak dalam memukul bola baseball,Pada masa sekarang cenderung disebut dengan istilah ‘dispraxsia’.
Lamanya waktu yang dibutuhkan oleh anak-anak normal untuk mengembangkan kemampuan-kemampuan tertentu bisa bervariasi cukup tajam.Tetapi tidak pernah ada bukti yang menunjukan bahwa anak-anak yang kikuk memiliki suatu kelainan klinis yang membutuhkan beberapa bentuk tingkat intervensi normal.Sebaiknya kita tidak terlalu kaku terjebak dalam sebuah lebel yang menghakimi mereka.Terkadang para spesialis,yang telahh menghabiskan hidupnya untuk mempelajari dan membicarakan masalh anak-anak yang memiliki gangguan belajar,tidak cermat melihat fakta bahwa mayoritas anak tidak memderita satupn jenis gangguan belajar.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
Lamanya waktu yang dibutuhkan oleh anak-anak normal untuk mengembangkan kemampuan-kemampuan tertentu bisa bervariasi cukup tajam.Tetapi tidak pernah ada bukti yang menunjukan bahwa anak-anak yang kikuk memiliki suatu kelainan klinis yang membutuhkan beberapa bentuk tingkat intervensi normal.Sebaiknya kita tidak terlalu kaku terjebak dalam sebuah lebel yang menghakimi mereka.Terkadang para spesialis,yang telahh menghabiskan hidupnya untuk mempelajari dan membicarakan masalh anak-anak yang memiliki gangguan belajar,tidak cermat melihat fakta bahwa mayoritas anak tidak memderita satupn jenis gangguan belajar.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
”Anak saya memiliki gangguan kesehatan yang kronis.Seberapa jauh ini akan berpengaruh terhadap pelajarannya di sekolah pada jangka panjang?”
Setiap gangguan kesehatan yang mengharuskan seorang anak untuk tidak masuk sekolah pada periode waktu yang cukup lama akan berpengaruh pada kemampuan anak untuk mengikuti pelajaran dengan baik.Penyakit kronis biasanya membutuhkan pemberian jam pelajaran tambahan atau bentuk bantuan ekstra lainya dalam tugas-tugas sekolahnya.Meskipun demikian guru dan orangtua wajiib mengetahui gangguan-gangguan kesehatan itu sendiri maupun sebagai efek dari perlakuan atau terapi yang digunakan untuk menanganinya.
Apabila anda merupakan orangtua yang memiliki seorang anak yang sedang megidap peyakit kronis,sebaiknya anda mendiskusikan masalah anak Anda tersebut dengan gurunya di sekolah sehingga,bersama-sama dengan anda guru tersebut bisa membuat formula dan strategi pendidikan yang tepat untuk anak Anda.apabila Anda seorang guru yang memiliki seorangs siswa yang tampaknya memiliki masalah kesehatan yang serius,tanyakanlah kepada orangtuanya mengenai penyakit yang derita sehingga Anda bisa memberikan respon secara tepat dan sesuai dengan kebutuhan mereka.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
Apabila anda merupakan orangtua yang memiliki seorang anak yang sedang megidap peyakit kronis,sebaiknya anda mendiskusikan masalah anak Anda tersebut dengan gurunya di sekolah sehingga,bersama-sama dengan anda guru tersebut bisa membuat formula dan strategi pendidikan yang tepat untuk anak Anda.apabila Anda seorang guru yang memiliki seorangs siswa yang tampaknya memiliki masalah kesehatan yang serius,tanyakanlah kepada orangtuanya mengenai penyakit yang derita sehingga Anda bisa memberikan respon secara tepat dan sesuai dengan kebutuhan mereka.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
”Saya pernah mendengar bahwa anak penderita ADHD bisa benar-benar mengidap hyperthyroidism.”
Hyperthyroidism merupakan peristiwa yang jarang sekali terjadi.Ia disebabkan oleh sebuah glandula thyroid yang overaktif,di mana memproduksi thyroxine secara berlebihan.Kondisi seperti ini membuat anak-anak menjadi gelisih,cemas dan tidak tenang,sperti penderita ADHD,tetapi ia memiliki tanda-tanda tambahan yang mirip dengan ADHD.Karena semua proses tubuh dipercepat,ini menyebabkan terjadi tekanan jantung yang sangat cepat.Anak-anak seperti ini akan merasa hangat setiap saat,sekalipun pada hari-hari dengan cuaca dingin.Mereka kemungkinan kehilangan berat badan dan tidak bisa tidur.Terkadang bola mata mereka terlihat melotot.
Tidak mungkin anak-anak yang mengalami gangguan belajar juga mengalami hyperthyroidism dan hypothyroidism pada waktu yang bersamaan.Tetapi melihat adanya tanda-tanda hyperthyroidism atau hypothyroidism padanya secara bersamaan,hanya perlu melakukan tes fungsi thyroid.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
Tidak mungkin anak-anak yang mengalami gangguan belajar juga mengalami hyperthyroidism dan hypothyroidism pada waktu yang bersamaan.Tetapi melihat adanya tanda-tanda hyperthyroidism atau hypothyroidism padanya secara bersamaan,hanya perlu melakukan tes fungsi thyroid.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
.”Anak saya menderita asma.Apakah ini akan mempengaruhi kemampuannya untuk mengikuti pelajaran di kelas?”
Asma apabila terjadi secara terpisah tidak akan menyebabkan berbagai gangguan belajar pada anak,tetapi seperti semua gangguan medis kronis lainnya,ia bisa berpengaruh pada sekolah si anak.Anak-anak yang mengidap asma yang tidak mendapatkan perawatan yang cukup bisa jauh tertinggal dalm pelajaran-pelajarannya di kelas.Semakin sering mereka tidak masuk kelas,mereka akan semakin kesulitan untuk mengikuti pelajaran.Jadi masalahnya bukan pada anak tersebut akan mengalami gangguan belajar membaca,menulis dan sebagainya,tetapi karena seringkali tidak masuk kelas,ia akan tertinggal pelajaran.
Sebuah obat asma yang dinamakan Theophylline juga dianggap bisa mengganggu seorang anak untuk berkonsentrasi,ia bisa menyebabkan masalah yang sama seperti ADHD.Tetapi penelitian-penelitian yang dilakukan dengan cara control-acak yang dilakukan oleh para peneliti di Ottawa menunjukkan bahwa tidak perbedaan antara anak-anak yang tidak mampu memperhatikan ketika mereka mendapatkan theophylline dengan mereka yang hanya mendapatkan placebo.Pada semua kasus yang ada,selalu ada alternative-alternatif pengganti Theophylline ini bagi anak penderita adsma,jadi obat yang diberikan seharusnya tidak berpengaruh pada kemampuan belajar anak.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
Sebuah obat asma yang dinamakan Theophylline juga dianggap bisa mengganggu seorang anak untuk berkonsentrasi,ia bisa menyebabkan masalah yang sama seperti ADHD.Tetapi penelitian-penelitian yang dilakukan dengan cara control-acak yang dilakukan oleh para peneliti di Ottawa menunjukkan bahwa tidak perbedaan antara anak-anak yang tidak mampu memperhatikan ketika mereka mendapatkan theophylline dengan mereka yang hanya mendapatkan placebo.Pada semua kasus yang ada,selalu ada alternative-alternatif pengganti Theophylline ini bagi anak penderita adsma,jadi obat yang diberikan seharusnya tidak berpengaruh pada kemampuan belajar anak.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
”Ia mengalami infeksi parah pada telinga ketika masih anak-anak.Dapatkah insiden seperti ini menyebabkan gangguan belajar?”
Kembali pada tahun 1960-an,sejumlah penelitian menawarkan adanya korelasi antara infeksi telinga yang terjadi berkali-kali ketika anak-anak belum masuk sekolah dengan berbicara ketika mengakibatkan timbulnya permasalahan-permasalahan selanjutnya.Beberapa penelitian ini juga menegaskan bahwa anak-anak usia prasekolah ketika diasuh di tempat-tempat penitipan anak terbukti mengalami infeksi pada telinga lebih besar disbanding mereka yang diasuh di rumah.
Review-review terhadap penelitian tahun 1980-an tidak menemukan bukti yang meyakinkan tentang adanya hubungan antara infeksi dengan gangguan belajar.Tetapi mereka mencatat fakta bahwa gagguan belajar berkaitkan dengan tingkat pendidikan orangtua.Anak-anak yang memiliki orangtua yang berpendidikan tinggi cenderung lebih bias belajar dengan baik disbanding dengan mereka yang orangtuanya bertaraf pendidikan rendah.Apalagi bila anak-anak tersebut menghhabiskan masa kecilnya di tempat-tempat penitipan anak dan mengalami infeksi telinga lebih banyak.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
Review-review terhadap penelitian tahun 1980-an tidak menemukan bukti yang meyakinkan tentang adanya hubungan antara infeksi dengan gangguan belajar.Tetapi mereka mencatat fakta bahwa gagguan belajar berkaitkan dengan tingkat pendidikan orangtua.Anak-anak yang memiliki orangtua yang berpendidikan tinggi cenderung lebih bias belajar dengan baik disbanding dengan mereka yang orangtuanya bertaraf pendidikan rendah.Apalagi bila anak-anak tersebut menghhabiskan masa kecilnya di tempat-tempat penitipan anak dan mengalami infeksi telinga lebih banyak.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
.”si anak tampak depresi dan tidak bias konsntrasi.”
Depresi bukan saja menjadi permasalahan bagi orang dewasa atau remaja saja.Anak-anak juga bias menderita depresi.
BERUBAH-UBAH EMOSI
Wajar ketika anak-anak emosinya mudah berubah-ubah selama beberapa waktu,atau kebanyakan selama dua hari.ketika anak-anak berusia remaja,hormone-hormon menjadikan perubahan emosi secara lebih cepat dan sering,tetapi ini tetap normal.gejala seperti itu tidak butuh perlakuan khusus.
DEPRESI KARENA RASA KEHILANGAN ATAU KEGAGALAN
Rasa kehilangan,pindah dari satu kota ke kota lainnya,gagal menempuh ujian yang sangat menentukan atau kalah dalam pertandingan olahraga,atau tampil buruk di depan public.Bagi kebanyakan anak,depresi tidak mempengaruhi prestasi mereka di sekolah,tetapi bagi sebagiananak lainnya depresi membuat mereka sulit berkonsentrasi dan mengganggu pekerjaan dan tugas sekolah mereka.Apabila anak tersebut tidak bias bangkit dari kegagalan stelah beberapa minggu,dan depresi berdampak serius terhadap prestasi akademik mereka,barangkali ia perlu dibawa ke spesialis.
DEPRESI KRONIS
Depresi yang dialami padda anak bias berlangsung selama lebih dari beberapa minggu dan tidak memiliki sebab yang jelas,seperti kegagalan atau rasa kehilangan,biasanya akan mempengaruhi kinerja anak di sekolah,dan memerlukan konsultasi dengan seorang psikiater atau psikolog.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
BERUBAH-UBAH EMOSI
Wajar ketika anak-anak emosinya mudah berubah-ubah selama beberapa waktu,atau kebanyakan selama dua hari.ketika anak-anak berusia remaja,hormone-hormon menjadikan perubahan emosi secara lebih cepat dan sering,tetapi ini tetap normal.gejala seperti itu tidak butuh perlakuan khusus.
DEPRESI KARENA RASA KEHILANGAN ATAU KEGAGALAN
Rasa kehilangan,pindah dari satu kota ke kota lainnya,gagal menempuh ujian yang sangat menentukan atau kalah dalam pertandingan olahraga,atau tampil buruk di depan public.Bagi kebanyakan anak,depresi tidak mempengaruhi prestasi mereka di sekolah,tetapi bagi sebagiananak lainnya depresi membuat mereka sulit berkonsentrasi dan mengganggu pekerjaan dan tugas sekolah mereka.Apabila anak tersebut tidak bias bangkit dari kegagalan stelah beberapa minggu,dan depresi berdampak serius terhadap prestasi akademik mereka,barangkali ia perlu dibawa ke spesialis.
DEPRESI KRONIS
Depresi yang dialami padda anak bias berlangsung selama lebih dari beberapa minggu dan tidak memiliki sebab yang jelas,seperti kegagalan atau rasa kehilangan,biasanya akan mempengaruhi kinerja anak di sekolah,dan memerlukan konsultasi dengan seorang psikiater atau psikolog.
Dikutip dari:buku berjudul”Deteksi dini masalah-masalh psikologi anak” oleh james le fanu
Langganan:
Postingan (Atom)